柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。A. “好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C.原则定向

柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。A. “好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C.原则定向

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操作性条件反射的核心是( )。A.无关刺激 B.中性刺激 C.无条件刺激 D.强化

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布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

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掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{ }是学习。

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在认知风格中,与“场独立”相对的认知风格叫{ }。

在认知风格中,与“场独立”相对的认知风格叫{ }。

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