(2009年)论述发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。 (2009年)论述发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
态度与品德形成过程中,哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性?()A.依从B.认同C.内化D.服从 态度与品德形成过程中,哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性?()A.依从B.认同C.内化D.服从 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
态度改变的先决条件是()。A.道德认知B.态度定势C.受教育程度D.认知失调 态度改变的先决条件是()。A.道德认知B.态度定势C.受教育程度D.认知失调 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
品德的心理结构包括道德认识、道德情感和()。A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识 品德的心理结构包括道德认识、道德情感和()。A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案