在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家()A、赫尔巴特B、桑代克C、维果斯基D、乌中斯基

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教师成长为专家教师的基本的,重要的途径是()A、经验积累B、获得知识C、实施培训D、教学反思

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根据斯金纳的强化观,教育中使用的‘‘警告”,属于()。

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生理自我基本成熟大约在()A、1岁B、3岁C、5岁D、7岁

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