选择题:最早正式使用“班级”一词的是著名教育家( )A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.罗杰斯 D.布鲁纳

题目内容:

最早正式使用“班级”一词的是著名教育家( )

A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.罗杰斯 D.布鲁纳

参考答案:

成绩目标模式的学生倾向于选择( ) ①具有挑战性的任务 ②简单的任务 ③极难的任务 ④模糊不清的任务A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

成绩目标模式的学生倾向于选择( ) ①具有挑战性的任务 ②简单的任务 ③极难的任务 ④模糊不清的任务A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,婴儿绕行茶几以取得其后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,婴儿绕行茶几以取得其后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形

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教育和经济的关系,总的来说是( )A.经济决定教育,教育反作用于经济 B.教育决定经济,经济反作用于教育 C.经济决定教育,教育对经济没有影响 D.教育决定经济

教育和经济的关系,总的来说是( )A.经济决定教育,教育反作用于经济 B.教育决定经济,经济反作用于教育 C.经济决定教育,教育对经济没有影响 D.教育决定经济

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学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的( )A.无意注意 B.不随意注意

学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的( )A.无意注意 B.不随意注意

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