选择题：讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但不足在于（ ）。A.不利于教师有目的有计划地进行B.不利于在短时间获得大量系...

题目内容：

讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但不足在于（ ）。 A.不利于教师有目的有计划地进行 B.不利于在短时间获得大量系统的知识 C.不利于教师面向全体学生 D.不利于学生主动自觉地学习

参考答案：
答案解析：

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A.常规管理 B.平行管理C.民主管理 D.目标管理

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A.常规管理 B.平行管理C.民主管理 D.目标管理

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成，这四个要素是相互作用、缺一不可的，其中关键的因素是（）。A.知 B.情 C.意 D.行

学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成，这四个要素是相互作用、缺一不可的，其中关键的因素是（）。A.知 B.情 C.意 D.行

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是本质的条款更多，它的外延就（）了。A.大 B.多C.小 ...

概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是本质的条款更多，它的外延就（）了。A.大 B.多C.小 ...

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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班级授课制的实施在我国始于（ ）。A.唐代 B.清末C.民国初期 D.新中国成立

班级授课制的实施在我国始于（ ）。A.唐代 B.清末C.民国初期 D.新中国成立

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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