选择题：下列关于定员标准总体编排的说法，错误的是( )。A:提示的附录是标准不可分割的组成部分 B:劳动定员标准由概述、标准正文和补充组成 C:提示的附录按国家标准GB

题目内容：

下列关于定员标准总体编排的说法，错误的是( )。

A:提示的附录是标准不可分割的组成部分 B:劳动定员标准由概述、标准正文和补充组成 C:提示的附录按国家标准GB/T1.1的要求撰写 D:标准名称通常具有引导词、主体词和补充词三个要素

参考答案：
答案解析：

以下关于工作岗位分析的作用，说法错误的是( )。A:为岗位评价奠定了重要基础 B:为员工的素质测评提供依据 C:使员工明确自己的工作职责 D:能揭示出工作中的薄

以下关于工作岗位分析的作用，说法错误的是( )。A:为岗位评价奠定了重要基础 B:为员工的素质测评提供依据 C:使员工明确自己的工作职责 D:能揭示出工作中的薄

分类： 四级(理论知识、专业能力)  题型：选择题
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劳动法律事件包括( )。A:企业破产 B:战争 C:劳动争议 D:劳动者死亡 E:劳动者伤残

劳动法律事件包括( )。A:企业破产 B:战争 C:劳动争议 D:劳动者死亡 E:劳动者伤残

分类： 四级(理论知识、专业能力)  题型：选择题
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绩效管理系统的设计包括( )。A:绩效管理制度的设计 B:绩效管理程序的设计 C:绩效管理标准的设计 D:绩效管理计划的设计 E:绩效管理人员的选拔

绩效管理系统的设计包括( )。A:绩效管理制度的设计 B:绩效管理程序的设计 C:绩效管理标准的设计 D:绩效管理计划的设计 E:绩效管理人员的选拔

分类： 四级(理论知识、专业能力)  题型：选择题
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专题讲座法的优点包括( )。A:形式比较灵活 B:员工的培训成本比较低 C:内容有系统性 D:培训对象易于加深理解 E:可随时满足员工某一方面的培训需求

专题讲座法的优点包括( )。A:形式比较灵活 B:员工的培训成本比较低 C:内容有系统性 D:培训对象易于加深理解 E:可随时满足员工某一方面的培训需求

分类： 四级(理论知识、专业能力)  题型：选择题
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