选择题:教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是( )。A.观察法 B.实验法 C.访谈法 D.个案研究法 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是( )。 A.观察法 B.实验法 C.访谈法 D.个案研究法 参考答案: 答案解析:
教师进行班级管理时,要求以最少的人力、物力和时间,尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展,使班级呈现积极向上的面貌,这符合幼儿园班级管理( )。A.高效性 教师进行班级管理时,要求以最少的人力、物力和时间,尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展,使班级呈现积极向上的面貌,这符合幼儿园班级管理( )。A.高效性 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
活动性原则源自于( )的“做中学”教育思想。A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.杜威 活动性原则源自于( )的“做中学”教育思想。A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.杜威 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为( )。A.幼稚园 B.蒙养院 C.蒙学院 D.幼儿园 癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为( )。A.幼稚园 B.蒙养院 C.蒙学院 D.幼儿园 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
广义的教育指一切能增进人的知识技能,发展人的智力和体力,影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、学校教育和( )。A.幼儿园教育 B.社区教育 C.社会教育 D 广义的教育指一切能增进人的知识技能,发展人的智力和体力,影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、学校教育和( )。A.幼儿园教育 B.社区教育 C.社会教育 D 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这是对儿童身心发展的( )规律的解释。A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这是对儿童身心发展的( )规律的解释。A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案