题目内容：
对培训效果进行学习评估的具体方法有()。
A:访谈法 B:角色扮演 C:演讲法 D:行为观察 E:笔试法
参考答案：
选择题：对培训效果进行学习评估的具体方法有()。A:访谈法 B:角色扮演 C:演讲法 D:行为观察 E:笔试法
- 题目分类： 人力资源专业技能二级
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
培训教师的选聘标准包括()。A:对培训所涉及的内容有实际工作经验 B:具有良好的交流沟通能力 C:尽量从企业内部培养以节约培训成本 D:拥有培训热情和教学愿望
培训教师的选聘标准包括()。A:对培训所涉及的内容有实际工作经验 B:具有良好的交流沟通能力 C:尽量从企业内部培养以节约培训成本 D:拥有培训热情和教学愿望
课程设计文件导言部分包括的内容是()。A:项目名称 B:项目范围 C:项目的组成部分 D:学员 E:课件意图
课程设计文件导言部分包括的内容是()。A:项目名称 B:项目范围 C:项目的组成部分 D:学员 E:课件意图
培训后评估的作用是()。A:了解某一项目是否达到原定的目标和要求 B:受训人知识技术能力的提高 C:可以检查出培训的费用效益 D:可以较客观地评价培训者的工作
培训后评估的作用是()。A:了解某一项目是否达到原定的目标和要求 B:受训人知识技术能力的提高 C:可以检查出培训的费用效益 D:可以较客观地评价培训者的工作
属于管理技能培训开发的一般方法的是()。A:替补训练 B:敏感性训练 C:职务轮换 D:设立副职 E:临时提升
属于管理技能培训开发的一般方法的是()。A:替补训练 B:敏感性训练 C:职务轮换 D:设立副职 E:临时提升
开发培训教材的方法有()。A:向政府购买 B:资料包的使用 C:开发可利用的信息资源 D:设计视听资料 E:利用可开发的学习资源组成活的教材
开发培训教材的方法有()。A:向政府购买 B:资料包的使用 C:开发可利用的信息资源 D:设计视听资料 E:利用可开发的学习资源组成活的教材