选择题:开发培训教材的方法有()。A:向政府购买 B:资料包的使用 C:开发可利用的信息资源 D:设计视听资料 E:利用可开发的学习资源组成活的教材 题目分类: 人力资源专业技能二级 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 开发培训教材的方法有()。 A:向政府购买 B:资料包的使用 C:开发可利用的信息资源 D:设计视听资料 E:利用可开发的学习资源组成活的教材 参考答案: 答案解析:
行为描述面试的假设前提有()。A:一个人过去的行为最能预示其未来的行为 B:说和做是不同的 C:识别关键性的工作要求 D:探测行为样本 E:基于关键胜任特征 行为描述面试的假设前提有()。A:一个人过去的行为最能预示其未来的行为 B:说和做是不同的 C:识别关键性的工作要求 D:探测行为样本 E:基于关键胜任特征 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
根据面试的标准化程度,面试可分为()。A:结构化面试 B:阶段性面试 C:非结构化面试 D:序列化面试 E:半结构化面试 根据面试的标准化程度,面试可分为()。A:结构化面试 B:阶段性面试 C:非结构化面试 D:序列化面试 E:半结构化面试 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
对于选拔性测评,说法正确的有()。A:强调测评的区分功能 B:测评标准刚性强 C:测评注重客观性 D:测评指标有灵活性 E:结果体现为分数或等级 对于选拔性测评,说法正确的有()。A:强调测评的区分功能 B:测评标准刚性强 C:测评注重客观性 D:测评指标有灵活性 E:结果体现为分数或等级 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
下列选项中属于方法研究具体应用技术的是()。A:作业程序图 B:流程图 C:操作人程序图 D:动作研究 E:工业工程 下列选项中属于方法研究具体应用技术的是()。A:作业程序图 B:流程图 C:操作人程序图 D:动作研究 E:工业工程 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
员工的品德可以用()方法进行测评。A:思想道德笔试 B:时事政治测验 C:FRC法 D:个性问卷法 E:投射技术 员工的品德可以用()方法进行测评。A:思想道德笔试 B:时事政治测验 C:FRC法 D:个性问卷法 E:投射技术 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案