题目内容：
学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。
A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习
参考答案：
答案解析：
选择题：学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（ ）。A、连锁学习 B、概念学习 C、辨别学习 D、规则学习
学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（ ）。A、连锁学习 B、概念学习 C、辨别学习 D、规则学习
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ）。A、应有的责任感 B、积极的社会功能 C、应有的义务感 D、应有的道德面貌
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ）。A、应有的责任感 B、积极的社会功能 C、应有的义务感 D、应有的道德面貌
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（ ）特点。A、主体性 B、个别差异性 C、阶段性 D、不平衡性
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下列表述中有错误的是（ ）。A、智商决定学习成绩 B、性格影响个体的行为方式 C、认知方式是习得的 D、不同个体间智力有质与量的差异
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维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C、教学的重要任务是创造最近发展区
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C、教学的重要任务是创造最近发展区