选择题:在一次大班的美术活动中,老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事,然后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圈,他告诉老师:“奥特曼在圆铁...

题目内容:

在一次大班的美术活动中,老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事,然后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圈,他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道:“不好啦,怪兽来了,快来救救我吧!”“好的,奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白卷,她告诉老师她没见过奥特曼。这时,老师给晶晶一张奥特曼的图片让其欣赏,并引导晶晶大胆想象,最后晶晶也圆满地完成了绘画。活动结束时,老师让每个小朋友说说自己的作品。 请从促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。

答案解析:

教师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于()。A.视觉复述策略 B.特征复合策略 C.复述策略 D.组织性策略

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芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园7年了,她对每个幼儿的身心特点都非常了解,孩子们都很喜欢她。芳芳老师在每次活动前都准备好教具。有一次,芳芳老师给小朋友们讲小动物...

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由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则

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幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书。5~6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过()。A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟

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以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.规则性游戏 D.扮演性游戏

以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.规则性游戏 D.扮演性游戏

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