不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是( )。A.多支持原则 B.多肯定原则 c.多尊重原则 D.多活动原则 不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是( )。A.多支持原则 B.多肯定原则 c.多尊重原则 D.多活动原则 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
认知发展理论——发生认识论是( )提出的。A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰 认知发展理论——发生认识论是( )提出的。A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是( )。A.能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平 B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要 C.能反 下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是( )。A.能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平 B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要 C.能反 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。A.形成性评价 在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。A.形成性评价 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是()。A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感 幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是()。A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案