不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是( )。A.多支持原则 B.多肯定原则 c.多尊重原则 D.多活动原则

不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是( )。A.多支持原则 B.多肯定原则 c.多尊重原则 D.多活动原则

查看答案

认知发展理论——发生认识论是( )提出的。A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰

认知发展理论——发生认识论是( )提出的。A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰

查看答案

下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是( )。A.能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平 B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要 C.能反

下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是( )。A.能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平 B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要 C.能反

查看答案

在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。A.形成性评价

在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。A.形成性评价

查看答案

幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是()。A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感

幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是()。A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感

查看答案