选择题：在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ）。A.形成性评价

题目内容：

在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ）。

A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价

参考答案：
答案解析：

幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感

幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。

论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟！”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。A.过渡规范化 B.扩展不足 C.

一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟！”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。A.过渡规范化 B.扩展不足 C.

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）A.强化练习 B.直接感知 C.实际操作 D.亲身体验

下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）A.强化练习 B.直接感知 C.实际操作 D.亲身体验

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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围绕“玩水”的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

围绕“玩水”的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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