选择题：在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（） A.人的发展...

题目分类：教师招聘(小学)
题目类型：选择题
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题目内容：

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（） A.人的发展不受环境的影响 B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程 C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利 D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

参考答案：

答案解析：

有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。 A.个别差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性

有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。 A.个别差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性

分类：教师招聘(小学) 题型：选择题

遗传素质是人的身心发展的（） A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.无关因素

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分类：教师招聘(小学) 题型：选择题

学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为（） A.学生文化 B.校园文化 C.学校制度 D.学校传统

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分类：教师招聘(小学) 题型：选择题

学校管理的目标和尺度是（） A.学校绩效 B.沟通C.教学质量 D.科研水平

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分类：教师招聘(小学) 题型：选择题

教育在发展中与政治经济的发展并不同步,这是教育的（）的表现。 A.能动性 B.可控性 C_超前性 D.相对独立性

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分类：教师招聘(小学) 题型：选择题