选择题:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,他既是传道者、授业解惑者,又是()。A.示范者 B.管理者 C.朋友 D.服务员 E.研究者

题目内容:

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,他既是传道者、授业解惑者,又是()。

A.示范者 B.管理者 C.朋友 D.服务员 E.研究者

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我国学校德育途径主要有()。A.政治课和其他学科教育 B.课外活动和校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作

我国学校德育途径主要有()。A.政治课和其他学科教育 B.课外活动和校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作

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不同层次的课程文件有()。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案

不同层次的课程文件有()。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案

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德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种()。A.复杂关系 B.组合方式 C.实施方案 D.主观认定

德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种()。A.复杂关系 B.组合方式 C.实施方案 D.主观认定

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政治经济制度对教育起()作用。A.制约 B.很小 C.绝对的决定 D.主宰

政治经济制度对教育起()作用。A.制约 B.很小 C.绝对的决定 D.主宰

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《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则

《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则

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