选择题:我国学校德育途径主要有()。A.政治课和其他学科教育 B.课外活动和校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 我国学校德育途径主要有()。 A.政治课和其他学科教育 B.课外活动和校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作 参考答案: 答案解析:
不同层次的课程文件有()。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案 不同层次的课程文件有()。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种()。A.复杂关系 B.组合方式 C.实施方案 D.主观认定 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种()。A.复杂关系 B.组合方式 C.实施方案 D.主观认定 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
政治经济制度对教育起()作用。A.制约 B.很小 C.绝对的决定 D.主宰 政治经济制度对教育起()作用。A.制约 B.很小 C.绝对的决定 D.主宰 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则 《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性 C.科学性、普遍性、基础性 D.强制性、普遍性、基础 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性 C.科学性、普遍性、基础性 D.强制性、普遍性、基础 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案