选择题：以下于平等协商和“作为订立集体合同程序“的集体协商的说法错误的是（ ）A.集体协商是平等协商的准备阶段 B.平等协商属于职工民主参与管理的形式 C .集体协商所

题目内容：

以下于平等协商和“作为订立集体合同程序“的集体协商的说法错误的是（ ）

A.集体协商是平等协商的准备阶段 B.平等协商属于职工民主参与管理的形式 C .集体协商所达成的集体合同受国家法律保护 D.集体协商的法律依据是劳动法中的集体合同制度

参考答案：
答案解析：

在忽略个体间具体差异的前提下，劳动关系只能是 （ )A.雇主与雇主的关系 B.雇员与雇员的关系 C.雇主与雇员的关系 D.劳动分工协作关系

在忽略个体间具体差异的前提下，劳动关系只能是 （ )A.雇主与雇主的关系 B.雇员与雇员的关系 C.雇主与雇员的关系 D.劳动分工协作关系

分类： 人力资源专业技能三级  题型：选择题
查看答案

( )通常以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。A.薪酬 B.薪资 C.薪金 D.工资

( )通常以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。A.薪酬 B.薪资 C.薪金 D.工资

分类： 人力资源专业技能三级  题型：选择题
查看答案

可以有效地防止和减少员工在工作中出现重复性差错和失误的绩效改进策略是()A.正向激励策略 B.预防性策略 C.负向激励策略 D.制止性策略

可以有效地防止和减少员工在工作中出现重复性差错和失误的绩效改进策略是()A.正向激励策略 B.预防性策略 C.负向激励策略 D.制止性策略

分类： 人力资源专业技能三级  题型：选择题
查看答案

在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括（ ）A.适用于企业各类人员 B.丰富受训者的多岗位工作经验 C.改善部门之间的合作 D.使受训者找到适合自己的位置

在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括（ ）A.适用于企业各类人员 B.丰富受训者的多岗位工作经验 C.改善部门之间的合作 D.使受训者找到适合自己的位置

分类： 人力资源专业技能三级  题型：选择题
查看答案

运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括 （ ）A.影响员工的工作 B.对培训者的面谈技巧要求高 C.会占用培训者大量时间 D.不能激发受训者的学习热情

运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括 （ ）A.影响员工的工作 B.对培训者的面谈技巧要求高 C.会占用培训者大量时间 D.不能激发受训者的学习热情

分类： 人力资源专业技能三级  题型：选择题
查看答案