选择题:最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳

题目内容:

最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳

参考答案:
答案解析:

青少年的身高体重有两个生长高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后, 情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有( )。A.阶段性 B.顺序性...

青少年的身高体重有两个生长高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后, 情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有( )。A.阶段性 B.顺序性...

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目的在于对已学过的知识进行巩固和加深,了解学生接受情况,加强新旧知识的 联系的教学环节是( )。A.组织教学 B.检查复习C.讲授新教材 D.布置...

目的在于对已学过的知识进行巩固和加深,了解学生接受情况,加强新旧知识的 联系的教学环节是( )。A.组织教学 B.检查复习C.讲授新教材 D.布置...

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目标管理是一种以( )为中心的管理。A.上级管理 B.自我管理C.平行管理 D.民主管理

目标管理是一种以( )为中心的管理。A.上级管理 B.自我管理C.平行管理 D.民主管理

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教学活动的本质是( )。A.认识活动 B.实践活动C.交往活动 D.课堂活动

教学活动的本质是( )。A.认识活动 B.实践活动C.交往活动 D.课堂活动

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班级组织建构的首要原则是()。A.有利于教育原则 B.目标一致原则C.可接受性原则 D.有利于身心发展原则

班级组织建构的首要原则是()。A.有利于教育原则 B.目标一致原则C.可接受性原则 D.有利于身心发展原则

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