一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有()。A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.新异性 一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有()。A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.新异性 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
教育心理学研究的核心内容是( )。A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程 教育心理学研究的核心内容是( )。A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念... 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念... 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案