题目内容：
教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是( )。
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生命阶段
参考答案：
答案解析：
选择题：教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是( )。A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生命阶段
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
衡量教师是否成熟的主要标志是（ ）。A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性
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当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（ ）阶段。A.关注发展 B.关注学生 C.关注情境 D.关注生存
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班主任的基本素质不包括（ ）。A.能力素质 B.道德素质 C.知识素质 D.体育素质
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把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理
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（ ）提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。A.科顿 B.波斯纳 C.布鲁纳 D.布鲁巴奇
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