选择题:教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,( )地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。A.主动 B.被动 C.有见地 D 题目分类: 综合素质(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,( )地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。 A.主动 B.被动 C.有见地 D.自由 参考答案: 答案解析:
教师的教育素养基本上包括两个方面,即( )。A.教育理论 B.教育手段 C.教育思想 D.教育技巧 教师的教育素养基本上包括两个方面,即( )。A.教育理论 B.教育手段 C.教育思想 D.教育技巧 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
反映教师创新能力发展的评价体系应包括( )。A.职业道德 B.了解学生,尊重学生 C.教学设计与实施 D.交流与反思 反映教师创新能力发展的评价体系应包括( )。A.职业道德 B.了解学生,尊重学生 C.教学设计与实施 D.交流与反思 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是( )。A.保罗·朗格朗 B.杜威 C.赞可夫 D.布鲁姆 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是( )。A.保罗·朗格朗 B.杜威 C.赞可夫 D.布鲁姆 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
下列不属于教师专业知识范畴的是( )A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.思想道德知识 下列不属于教师专业知识范畴的是( )A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.思想道德知识 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的( )。A.过硬的教育基本功 B.崇高的职业道德素养 C.扎实的教育理论知识 D.丰富 陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的( )。A.过硬的教育基本功 B.崇高的职业道德素养 C.扎实的教育理论知识 D.丰富 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案