选择题:创造思维的核心是()。A.直觉思维 B.形象思维 C.发散思维 D.聚合思维 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 创造思维的核心是()。 A.直觉思维 B.形象思维 C.发散思维 D.聚合思维 参考答案: 答案解析:
学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”概念。这种学习是()。A.连锁学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.规则学习 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”概念。这种学习是()。A.连锁学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.规则学习 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识?()A.心理自我 B.生理自我 C.社会自我 D.理想自我 学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识?()A.心理自我 B.生理自我 C.社会自我 D.理想自我 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
()是哲里木盟科尔沁左翼中旗人,1929年到1931年期间,他领导该旗蒙古族人民进行了大规模的武装抗垦斗争。 ()是哲里木盟科尔沁左翼中旗人,1929年到1931年期间,他领导该旗蒙古族人民进行了大规模的武装抗垦斗争。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为{pz_填空}。 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案