选择题:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为{pz_填空}。 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为{pz_填空}。 参考答案:
操作技能学习者的练习曲线中间有一个明显的、暂时的停顿期,即{pz_填空}。 操作技能学习者的练习曲线中间有一个明显的、暂时的停顿期,即{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为{pz_填空}相对{pz_填空}的变化。 广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为{pz_填空}相对{pz_填空}的变化。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
问题的解决有四个阶段:发现问题、理解问题和()。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设 问题的解决有四个阶段:发现问题、理解问题和()。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.间接的学习动机 D.低级的学习动机 根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.间接的学习动机 D.低级的学习动机 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案