题目内容：
(2004年)瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的时间各是多少?
答案解析：
选择题：(2004年)瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的时间各是多少?
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
以下属于理性知识的是（）。A.表象B.概念C.规则D.原理E.原则
以下属于理性知识的是（）。A.表象B.概念C.规则D.原理E.原则
研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.直线增快B.直线减慢C.先快后慢D.先慢后快
研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.直线增快B.直线减慢C.先快后慢D.先慢后快
历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.符号学习B.命题学习C.概念学习D.上位学习
历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.符号学习B.命题学习C.概念学习D.上位学习
等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.反例B.变式C.概括D.抽象
等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.反例B.变式C.概括D.抽象
(2005年)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢
(2005年)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢