(2005年)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()。A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢

(2005年)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()。A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢

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1( )是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。

1( )是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。

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(2002年10月)我国义务教育的教学计划应具备强制性、( )和( )的特征。

(2002年10月)我国义务教育的教学计划应具备强制性、( )和( )的特征。

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课程实施过程中,要考虑哪些问题?(课程实施的结构)

课程实施过程中,要考虑哪些问题?(课程实施的结构)

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