题目内容：
研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。 A.直线增快 B.直线减慢 C.先快后慢 D.先慢后快
参考答案：
答案解析：
选择题：研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.直线增快B.直线减慢C.先快后慢D.先慢后快
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.符号学习B.命题学习C.概念学习D.上位学习
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等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.反例B.变式C.概括D.抽象
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(2005年)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢
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1（ ）是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。
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(2002年10月)我国义务教育的教学计划应具备强制性、（ ）和（ ）的特征。
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