选择题:科学实验中,老师强调学生注意看有什么现象发生,这样做可以培养学生的()。A.记忆能力 B.观察能力 C.感觉能力 D.知觉能力

题目内容:

科学实验中,老师强调学生注意看有什么现象发生,这样做可以培养学生的()。

A.记忆能力 B.观察能力 C.感觉能力 D.知觉能力

参考答案:
答案解析:

詹姆斯把自我分为()。A.主体我、客体我 B.自我、超我 C.本我、自我 D.本我、超我

詹姆斯把自我分为()。A.主体我、客体我 B.自我、超我 C.本我、自我 D.本我、超我

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学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律

学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律

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善于综合、分析,善于迁移、举一反三,触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?()A.思维的广阔性 B.思维的深刻性 C.思维的批判性 D.思维的灵活性

善于综合、分析,善于迁移、举一反三,触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?()A.思维的广阔性 B.思维的深刻性 C.思维的批判性 D.思维的灵活性

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想了解学生对数学的兴趣,把问题“你喜欢数学吗”印在纸上,进行调查了解,这种方法属于()。A.访谈法 B.开放式问卷 C.封闭式问卷 D.实验法

想了解学生对数学的兴趣,把问题“你喜欢数学吗”印在纸上,进行调查了解,这种方法属于()。A.访谈法 B.开放式问卷 C.封闭式问卷 D.实验法

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