题目内容：
幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种（ ）。
A、经验性想象 B、情境性想象 C、愿望性想象 D、拟人化想象
参考答案：
答案解析：
选择题：幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种（ ）。A、经验性想象 B、情境性想象 C、愿望性
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
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幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ）A、开始知道自己的性别 B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色 D、较灵活地认识性别角色
幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ）A、开始知道自己的性别 B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色 D、较灵活地认识性别角色
幼儿想象的典型形式是（ ）。A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、创造想象
幼儿想象的典型形式是（ ）。A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、创造想象
幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有()。A、性别倾向性 B、性别差异性 C、性别独特性 D、性别恒常性
幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有()。A、性别倾向性 B、性别差异性 C、性别独特性 D、性别恒常性
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的（ ）心理特点。A、自我中心 B、泛化 C、思维不可逆性 D、思维的刻板性
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的（ ）心理特点。A、自我中心 B、泛化 C、思维不可逆性 D、思维的刻板性
幼儿的思维是( )占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维 的发展。A、直观行动性 B、具体形象性 C、自我中心性 D、抽象性
幼儿的思维是( )占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维 的发展。A、直观行动性 B、具体形象性 C、自我中心性 D、抽象性