题目内容：
考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种现象称为{pz_填空}。
参考答案：
选择题：考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种现象称为{pz_填空}。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是（）。A.期待强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化
“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是（）。A.期待强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化
世界上最早的教育文献是我国的（）。A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》
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态度
态度
1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（）
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创造思维的核心是（）。A.直觉思维 B.形象思维 C.发散思维 D.聚合思维
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