动机强度越高,越有利于取得成功。(  )

动机强度越高,越有利于取得成功。(  )

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在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(  )。A.元认识策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(  )。A.元认识策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略

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学习是为了不作后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的(  )。A.学习动机不明确 B.学习知识

学习是为了不作后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的(  )。A.学习动机不明确 B.学习知识

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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段(  )。A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主,综合课程补充

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段(  )。A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主,综合课程补充

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我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是(  )。A.美育 B.体育 C.智育 D.德育

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是(  )。A.美育 B.体育 C.智育 D.德育

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