题目内容：
否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的( )
A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性
参考答案：
答案解析：
选择题：否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的( )A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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如何促进小学生思维的发展
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下列不属于班级的个体化功能的是( )A.促进发展功能 B.传递社会价值观 C.满足需求功能 D.矫正功能
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当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断。这叫作( )A.晕轮效应 B.社会刻板印象 C.首因效应 D.近因效应
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( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。A.备课 B.课外辅导 C.布置作业 D.考试
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