选择题:历史记载,1920年在印度发现的8岁“狼孩”卡玛拉(女性),其身体外形与人不同,特点是:四肢长得比一般人长,手长过膝,双脚的拇指也稍大,两腕肌肉发达;骨盆...

题目内容:

历史记载,1920年在印度发现的8岁“狼孩”卡玛拉(女性),其身体外形与人不同,特点是:四肢长得比一般人长,手长过膝,双脚的拇指也稍大,两腕肌肉发达;骨盆细而扁平,背骨发达而柔弱,但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动肠习性:吞食生肉,四肢爬行,喜暗怕光,白天总是蜷缩在阴暗的角落里,夜间则在院内外四处游荡,凌晨1点到3点像狼似的嚎叫,给她穿衣服,她却粗野地把衣服撕掉。 她目光炯炯,嗅觉敏锐,但不会说话,没有人的理性。 请就此材料分析人类心理发展需具备的条件。

答案解析:

有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。A.冲动型 B.沉思型 C.场依存型 D.场独立型

有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。A.冲动型 B.沉思型 C.场依存型 D.场独立型

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下列关于认知风格表述正确的是( )。A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索 B.认知风格主要影响学生的学习方式 C.区分辐合型和发散型的

下列关于认知风格表述正确的是( )。A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索 B.认知风格主要影响学生的学习方式 C.区分辐合型和发散型的

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观察学习理论是由( )提出来的。A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.班杜拉

观察学习理论是由( )提出来的。A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.班杜拉

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针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理,王老师运用的方法是(  )。A.强化法 B.代币奖励法 C.自我

针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理,王老师运用的方法是(  )。A.强化法 B.代币奖励法 C.自我

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与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是(  )。A.安静型 B.弱型 C.不可遏制型 D.活泼型

与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是(  )。A.安静型 B.弱型 C.不可遏制型 D.活泼型

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