选择题：下列关于认知风格表述正确的是( )。A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索 B.认知风格主要影响学生的学习方式 C.区分辐合型和发散型的

题目内容：

下列关于认知风格表述正确的是( )。

A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索 B.认知风格主要影响学生的学习方式 C.区分辐合型和发散型的标准是反应时问 D.发散型认知风格优于辐合型认知风格

参考答案：
答案解析：

观察学习理论是由( )提出来的。A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.班杜拉

观察学习理论是由( )提出来的。A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.班杜拉

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理，王老师运用的方法是（　　）。A.强化法 B.代币奖励法 C.自我

针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理，王老师运用的方法是（　　）。A.强化法 B.代币奖励法 C.自我

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（　　）。A.安静型 B.弱型 C.不可遏制型 D.活泼型

与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（　　）。A.安静型 B.弱型 C.不可遏制型 D.活泼型

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（　　）。A.负强化 B.消退 C.惩罚 D.强化

一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（　　）。A.负强化 B.消退 C.惩罚 D.强化

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（　　）。A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（　　）。A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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