社会要求与(  )是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母

社会要求与(  )是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母

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任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求,决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容,哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的(  )。A.规范

任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求,决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容,哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的(  )。A.规范

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认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,属于教育起源说的(  )的观点。A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,属于教育起源说的(  )的观点。A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

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蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性,大体可以分为三个阶段:第一阶段:0—6岁;第二阶段:6—12岁;第三阶段:12—18岁,其中(  )是儿童个性形成的最重...

蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性,大体可以分为三个阶段:第一阶段:0—6岁;第二阶段:6—12岁;第三阶段:12—18岁,其中(  )是儿童个性形成的最重...

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蒙台梭利的教育原理是以(  )为出发点的。A.儿童中心 B.儿童生命 C.适应自然 D.反对成人化

蒙台梭利的教育原理是以(  )为出发点的。A.儿童中心 B.儿童生命 C.适应自然 D.反对成人化

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