题目内容：
一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）为标志。
A.杜威的《民主主义与教育》 B.康德的《论教育》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》
参考答案：
答案解析：
选择题：一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）为标志。A.杜威的《民主主义与教育》 B.康德的《论教育》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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狭义的教育是指（）。A.文化传授 B.课堂授课 C.经验传授 D.学校教育
狭义的教育是指（）。A.文化传授 B.课堂授课 C.经验传授 D.学校教育
(2009年4月)教育(狭义)
(2009年4月)教育(狭义)
(2008年4月)学校教育的基本要素有（）。A.教育者 B.受教育者 C.教育目的 D.教育影响 E.教育规律
(2008年4月)学校教育的基本要素有（）。A.教育者 B.受教育者 C.教育目的 D.教育影响 E.教育规律
1{pz_填空}教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。
1{pz_填空}教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。
从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。A.教学水平 B.科研成果 C.学历和才能 D.人际关系
从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。A.教学水平 B.科研成果 C.学历和才能 D.人际关系