学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的()。A.复杂方案 B.学习计划 C.可行方案 D.思维程序

学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的()。A.复杂方案 B.学习计划 C.可行方案 D.思维程序

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在操作定向阶段形成的映像包括有关{pz_填空}的各种信息和与{pz_填空}的各种内外刺激的认识与区分。

在操作定向阶段形成的映像包括有关{pz_填空}的各种信息和与{pz_填空}的各种内外刺激的认识与区分。

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心智动作的形成阶段中{pz_填空}阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。

心智动作的形成阶段中{pz_填空}阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。

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原型内化可划分为三个小的阶段,即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和{pz_填空}阶段。

原型内化可划分为三个小的阶段,即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和{pz_填空}阶段。

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