题目内容：
教师用总结性的语言提纲挚领地再现一节课，从而结束课堂教学的方法是( )。
A.归纳法 B.提问法 C.比较法 D.游戏法
参考答案：
答案解析：
选择题：教师用总结性的语言提纲挚领地再现一节课，从而结束课堂教学的方法是( )。A.归纳法 B.提问法 C.比较法 D.游戏法
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好( )。A.研究者角色 B.管理者角色 C.示范者角色 D.授业解惑者角色
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“同学们，多媒体展示一段《海市蜃楼》的视频，大家仔细观看，海市蜃楼这种现象的物理原因是什么呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。 ”这名老师所运用的导入...
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最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明
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某学生既想参加英语脱口秀锻炼自已，又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是( )。A.双避冲突 B.双趋冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
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刘老师是三年级一班的班主任。刚管理这个班时她意识到应该对班里的学生一视同仁，为班内的所有学生提供均等的学习机会。然而，一周下来，实际情况与这种理想相差甚远...
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