选择题:学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好( )。A.研究者角色 B.管理者角色 C.示范者角色 D.授业解惑者角色 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好( )。 A.研究者角色 B.管理者角色 C.示范者角色 D.授业解惑者角色 参考答案: 答案解析:
“同学们,多媒体展示一段《海市蜃楼》的视频,大家仔细观看,海市蜃楼这种现象的物理原因是什么呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。 ”这名老师所运用的导入... “同学们,多媒体展示一段《海市蜃楼》的视频,大家仔细观看,海市蜃楼这种现象的物理原因是什么呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。 ”这名老师所运用的导入... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明 最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
某学生既想参加英语脱口秀锻炼自已,又害怕讲不好,被别人嘲笑,这时他面临的心理冲突是( )。A.双避冲突 B.双趋冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 某学生既想参加英语脱口秀锻炼自已,又害怕讲不好,被别人嘲笑,这时他面临的心理冲突是( )。A.双避冲突 B.双趋冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
刘老师是三年级一班的班主任。刚管理这个班时她意识到应该对班里的学生一视同仁,为班内的所有学生提供均等的学习机会。然而,一周下来,实际情况与这种理想相差甚远... 刘老师是三年级一班的班主任。刚管理这个班时她意识到应该对班里的学生一视同仁,为班内的所有学生提供均等的学习机会。然而,一周下来,实际情况与这种理想相差甚远... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。A.缺乏正确的道德认识 B.缺乏良 有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。A.缺乏正确的道德认识 B.缺乏良 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案