选择题:教师在户外投放一些“拱桥”(见图1),希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是,有幼儿却将他们翻过来,玩起了“运病人”游戏(见图2)他们有的拖、有的推、有...

题目内容:

教师在户外投放一些“拱桥”(见图1),希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是,有幼儿却将他们翻过来,玩起了“运病人”游戏(见图2)他们有的拖、有的推、有的抢、、、、、、玩的不亦乐乎。对此,两位教师反应不同。A教师认为应立即劝阻,并引导幼儿走“拱桥”;B教师认为不应阻止,应支持幼儿新玩法。 {图} 问题: (1)你更赞同哪位老师的想法(2分)?为什么? (2)你认为“运病人”游戏有什么价值?

答案解析:

婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为()A.生理性微笑 B.自然微笑 C.社会性微笑 D.本能微笑

婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为()A.生理性微笑 B.自然微笑 C.社会性微笑 D.本能微笑

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下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 C.应确保每位幼儿在同一时间达成

下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 C.应确保每位幼儿在同一时间达成

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为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。

为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。

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陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )。A. 讲授制 B. 五指活动 C. 感官教育 D. 艺友制

陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )。A. 讲授制 B. 五指活动 C. 感官教育 D. 艺友制

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在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考查的是()A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平

在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考查的是()A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平

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