选择题:思维很迅速,但是经常出错,这是( )的表现。A.思维敏捷 B.没有主见 C.死板 D.轻率 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 思维很迅速,但是经常出错,这是( )的表现。 A.思维敏捷 B.没有主见 C.死板 D.轻率 参考答案: 答案解析:
“足智多谋,随机应变”是思维的( )品质。A.敏捷性 B.广阔性 C.深刻性 D.灵活性 “足智多谋,随机应变”是思维的( )品质。A.敏捷性 B.广阔性 C.深刻性 D.灵活性 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是( )A.直觉动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是( )A.直觉动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫( )A.抽象 B.概括 C.分析 D.综合 人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫( )A.抽象 B.概括 C.分析 D.综合 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数,又把实数分为有理数和无理数,有理数又可分为整数、小数和分数等,这属于( )A.思维的抽象过程 B.思维的具体化过程 C. 学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数,又把实数分为有理数和无理数,有理数又可分为整数、小数和分数等,这属于( )A.思维的抽象过程 B.思维的具体化过程 C. 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案