题目内容：
第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的（ ）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
参考答案：
答案解析：
选择题：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的（ ）。A.直观性原则 B.启发性原则C.巩固性原则 D.因材施教原则
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类 是_（ ）。
教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类 是_（ ）。
实施全面发展教育的基本途径 是_（ ）。
实施全面发展教育的基本途径 是_（ ）。
学校教育制度
学校教育制度
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之 过急。 （ ）
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之 过急。 （ ）
学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。 （ ）
学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。 （ ）