选择题：苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ ）A.《普通

题目内容：

苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ ）

A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《民主主义与教育》 D.《教育学》

参考答案：

某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断提高自我。该教师的行为体现的德育方法是（ ）A.修养 B.锻炼 C.陶冶

某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断提高自我。该教师的行为体现的德育方法是（ ）A.修养 B.锻炼 C.陶冶

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

阅读下面材料，回答问题。在教学“杠杆原理”时，一位教师先出示概念，然后用实验验证，最后让学生做适应性练习;另一位教师则先让学生用扁担挑重物，然后让他们...

阅读下面材料，回答问题。在教学“杠杆原理”时，一位教师先出示概念，然后用实验验证，最后让学生做适应性练习;另一位教师则先让学生用扁担挑重物，然后让他们...

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案