题目内容：
在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（ ）是教学的中心环节。
A.引发学习时机 B.领会知识 C.运用知识 D.巩固知识
参考答案：
答案解析：
选择题：在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（ ）是教学的中心环节。A.引发学习时机 B.领会知识 C.运用知识 D.巩固知识
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度
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学会如何学习的实质是（ ）。A.学会在适当条件下使用适当的策略 B.掌握科学概念与原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣
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乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（ ）。A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.理论联系
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教学反思的出发点和归宿是( )。A.课堂教学 B.追求教学环节的最优化 C.学会教学、学会学习 D.探索研究和解决问题方式
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教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（ ）。A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.实验法
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