题目内容：
一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。
A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度
参考答案：
答案解析：
选择题：一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
学会如何学习的实质是（ ）。A.学会在适当条件下使用适当的策略 B.掌握科学概念与原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣
学会如何学习的实质是（ ）。A.学会在适当条件下使用适当的策略 B.掌握科学概念与原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣
乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（ ）。A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.理论联系
乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（ ）。A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.理论联系
教学反思的出发点和归宿是( )。A.课堂教学 B.追求教学环节的最优化 C.学会教学、学会学习 D.探索研究和解决问题方式
教学反思的出发点和归宿是( )。A.课堂教学 B.追求教学环节的最优化 C.学会教学、学会学习 D.探索研究和解决问题方式
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（ ）。A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.实验法
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（ ）。A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.实验法
赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）。A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有引导性 C.教学永远具有科学性 D.教学永远具有思想性
赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）。A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有引导性 C.教学永远具有科学性 D.教学永远具有思想性