选择题:儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为( )。A、从笼统到专门的规律 B、大小规律 C、粗细规律 D、从整体到局部的规律 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为( )。 A、从笼统到专门的规律 B、大小规律 C、粗细规律 D、从整体到局部的规律 参考答案: 答案解析:
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响.根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。A、避免学生观看这类影视片 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响.根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。A、避免学生观看这类影视片 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )。A、探究性注意 B、定向性注意 C、选择性注意 D、状态性注意 儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )。A、探究性注意 B、定向性注意 C、选择性注意 D、状态性注意 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
抽象逻辑思维的萌芽,出现在( )A、4.5 ~5.5 岁 B、4 ~5 岁C、5 ~6 岁 D、6.5 ~7.5 岁 抽象逻辑思维的萌芽,出现在( )A、4.5 ~5.5 岁 B、4 ~5 岁C、5 ~6 岁 D、6.5 ~7.5 岁 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
班杜拉提出的认知理论是( )A、操作性条件反射理论 B、认知建构理论C、社会认知理论 D、认知结构理论 班杜拉提出的认知理论是( )A、操作性条件反射理论 B、认知建构理论C、社会认知理论 D、认知结构理论 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的( )A、稳定性较好 B、分配能力强 C、范围较大 D、选择性较强 5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的( )A、稳定性较好 B、分配能力强 C、范围较大 D、选择性较强 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案