选择题：5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（ ）A、稳定性较好 B、分配能力强 C、范围较大 D、选择性较强

题目内容：

5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（ ）
A、稳定性较好
B、分配能力强
C、范围较大
D、选择性较强

参考答案：
答案解析：

3岁以后，幼儿思维的典型方式是（ ） A、直观行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、形式运算思维

3岁以后，幼儿思维的典型方式是（ ） A、直观行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、形式运算思维

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。A、民主型 B、专制型 C、独断型 D、放任型

“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。A、民主型 B、专制型 C、独断型 D、放任型

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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（）是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。A、自我意识 B、自我评价C、自我调节 D、自我认识

（）是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。A、自我意识 B、自我评价C、自我调节 D、自我认识

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。A、华生 B、斯金纳 C、班杜拉 D、皮亚杰

（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。A、华生 B、斯金纳 C、班杜拉 D、皮亚杰

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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(　　)认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、格塞尔 D、华生

(　　)认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、格塞尔 D、华生

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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