选择题:成败归因理论的稳定因素包括( )A.个人的能力 B.工作任务的难度 C.个人的努力程度 D.运气 E.个人的心境 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 成败归因理论的稳定因素包括( ) A.个人的能力 B.工作任务的难度 C.个人的努力程度 D.运气 E.个人的心境 参考答案:
计划策略包括( )A.设置学习目标 B.浏览阅读材料 C.设置思考问题 D.分析如何完成学习任务 E.评价认知结果,修正错误 计划策略包括( )A.设置学习目标 B.浏览阅读材料 C.设置思考问题 D.分析如何完成学习任务 E.评价认知结果,修正错误 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
根据学校情境中的学业成就动机,可以将动机分为( )A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机 E.外部学习动机 根据学校情境中的学业成就动机,可以将动机分为( )A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机 E.外部学习动机 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
短时记忆操作性强,因此又可以称为( )A.内隐记忆 B.长时记忆 C.工作记忆 D.瞬时记忆 短时记忆操作性强,因此又可以称为( )A.内隐记忆 B.长时记忆 C.工作记忆 D.瞬时记忆 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
心理定势对解决问题具有( )A.积极作用 B.消极作用 C.无作用 D.既有积极也有消极作用 心理定势对解决问题具有( )A.积极作用 B.消极作用 C.无作用 D.既有积极也有消极作用 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案