题目内容：
根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（ ）
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机 E.外部学习动机
参考答案：
答案解析：
选择题：根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（ ）A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机 E.外部学习动机
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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心理定势对解决问题具有（ ）A.积极作用 B.消极作用 C.无作用 D.既有积极也有消极作用
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创造性思维的特点不包括（ ）A.独创性 B.流畅性 C.变通性 D.批判性
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由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（ ）阶段。A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向
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在英语学习中，学生在学习“ eye”和“ ball”后学习“ eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）A. 一般迁移 B.具体迁移 C.垂直迁移 D.负迁
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