经典性条件作用的规律包括( )A.习得 B.消退 C.泛化 D.强化 E.分化

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按学习的内容,我国学者一般把学习分为( )A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.认知策略 E.态度

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先行组织者教学技术常用于( )A.发现学习 B.接受学习 C.个别化教学 D.程序教学

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完形一顿悟说认为,学习的实质是( )A.形成刺激—反应的联结 B.形成认知地图 C.形成新的完形 D.主动形成认知结构

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一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化

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