选择题:提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是( )。A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳 题目分类: 教师招聘(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是( )。 A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳 参考答案: 答案解析:
在学生的学业成绩考査与评定中,教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优 缺点或价值作出判断,称_。 在学生的学业成绩考査与评定中,教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优 缺点或价值作出判断,称_。 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
道德教育中的认知模式认为,人的道德 按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。 道德教育中的认知模式认为,人的道德 按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。A.体谅模式 B.社会效仿模式C.活动模式 D.... 通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。A.体谅模式 B.社会效仿模式C.活动模式 D.... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和( )。A.可操作性 B.时代性C.创造性 D.方向性 教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和( )。A.可操作性 B.时代性C.创造性 D.方向性 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案